Paradoxien in der Reform der Schule: Ergebnisse qualitativer Sozialforschung
Fritz Schütze, Dr. Georg Breidenstein (auth.), Georg Breidenstein, Fritz Schütze (eds.)Welches Potenzial kann aus den Schulreformprozessen der letzten 35 Jahre gewonnen werden? Unter dieser Fragestellung entwickeln die AutorInnen des Bandes neue Bausteine zu einer Theorie der Schule, zu Formen des Lernens, zu einer professionellen Arbeit der Lehrer, der biographischen Identitätsentwicklung von Schülern und Lehrern und zu den Paradoxien reformpädagogischer Praxis.
წელი:
2008
გამოცემა:
1
გამომცემლობა:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
ენა:
german
გვერდები:
343
ISBN 10:
3531910531
ISBN 13:
9783531910536
ფაილი:
PDF, 1.17 MB
IPFS:
,
german, 2008
Amazon 
Barnes & Noble 
Bookshop.org
გსურთ დაამატოთ წიგნის მაღაზია? დაგვიკავშირდით support@z-lib.do-ით
ფაილების კონვერტაცია
ძიების მეტი შედეგი
სხვა უპირატესობები 
